诸葛亮的思维导图(诸葛亮的思维导图简单)

你好，建议你可以这样画看看；现在一般都会在电脑中进行绘制使用即节省时间带来的帮助也很大，小编zd经常使用在线网站进行操作，进入到该在线网站中，这是绘制思维导图与流程图为一体的网站，所以在页面上方要选择思维导图点击进去进行编辑使用。

进入到思维导图页面中之后在页面中点击立即体验就可以进行编辑使用了。

进入在线编辑页面中之后围绕中心主题对节点进行搭建使版用，右键点击中心主题。

围绕中心主题拓展的节点需要对其内容进行输入使用，双击节点可以进行添加。

添加内容的字体大小以及字体样式可以进行编辑使用，在页面上方的外观栏目中可以设置字体大小以及样式。

绘制权思维导图可以对思维样式，思维导图的颜色等等进行编辑，都在外观栏目中进行操作。

在面板的右上方有导出操作，选择需要的格式进行导出，在保存的路径里面查看所绘制的思维导图。

希望上述的方法可以帮助到你

一件难忘的事思维导图

创建一件难忘的事思维导图

第一步 创建思维导图

打开MindManager将自动新建一个Central Topic，即中心主题，点击主题直接输入文字，可更改思维导图的名称。

第二步 添加思维导图主题及子主题。

按Enter键可迅速添加主题，添加主题的方式还有：1.双击屏幕背景

2.通过左上角快速访问工具栏主题图标 添加主题

3.使用中心主题上的加号

4.右击中心主题单击插入->主题。

如果还需要添加下一级内容，可以创建子主题，添加方式有：1.单击软件左上角左上角快速访问工具栏 新建子主题图标

2.使用快捷键Ctrl+Enter键

3.使用主题上的加号

备注：如果不需要某个主题，可以选中主题，按Delete键即可。

第三步 添加主题信息，如图片、链接、备注等等。

点击功能区插入菜单中的工具，可以为主题添加超链接、附件、备注、图片、标签、提醒以及指定任务信息等信息。

可以右击主题，选择需要的主题元素添加到思维导图。

第四步 添加主题信息之间的可视化关系。

点击功能区插入菜单中的工具，插入导图对象或者标记，可以为主题添加特殊标记来对主题进行编码和分类、使用箭头展现主题之间的关系、使用分界线功能环绕主题组或者使用图像说明导图。

也可以通过右击主题，使用相关命令。

第五步思维导图格式化。

点击功能区设计\/格式菜单，使用样式、格式及字体调整整个导图的格式。

第六步 审核思维导图及最终定稿。

最终确认导图内容的拼写检查、检查导图中的链接及编辑导图属性，并保存导图。

第七步 分享思维导图。

保存思维导图后可以使用文件菜单导出功能，将最终定稿的导图作为原始格式、图片或者PDF文件格式发给项目、部门或者公司的其他成员，也可以演示、打印导图或者以其它格式导出导图，或者创建一组网页。

思维导图的优点和缺点是什么；

思维导图使用关键字作为单元，而不是使用句子，这可以更原始地表达意思，并留出了足够的扩展性，可以有力地激发你的联想。

它的发散结构本身有助于推动发散性思维，比如留空的线可以促进你满足那种完成它的。

它引入了图形来表达思维，图形本身涉及解读，而语词本身的含义较固定，所以促进了发散思维。

通过一个关键词激发出更多的关键词，然后再衍生出更多的…同时丰富的色彩、形象的图示等，也能起到激发思维的作用。

另一个优点是思维暂存的作用，当人在思考一个复杂的事物的时候，会冒出很多很多想法，但是人的工作记忆（working memory）能力又十分有限，所以如果你没有很好的方式把灵感都记录下来的话，它们就很可能马上溜走，无影无踪。

而思维导图鼓励你用一种灵活的方式，把想到的东西都记录下来，所以一般人做完一张思维脑图，往往会惊讶于自己竟能收获这么多样和丰富的想法。

但是，从系统思维的要求来看。

思维导图并不是一个很理想的工具。

主要原因是：思维导图表面上看是一张放射性的大网，但是如果把枝叶都垂下来，就会发现这只不过是一个树形结构。

而现实中的系统绝不会都只是树形结构这么简单，系统的结构是非常多样的，并且有的复杂系统很可能是多种基本结构的组合，会非常复杂。

所以，如果凡事都用思维导图，那么我们其实是曲解和简化了原本的系统。

而且我也经常发现，不少人把思维导图既当作自己思考某个问题的起点，又当成了终点。

当把一张思维导图画完时，就以为已经大告功成、万事大吉。

思维导图的流行使很多人误以为系统分析就是如此这样一个简单、可控的过程，似乎只要不费吹灰之力就能把一个复杂的问题给剖析清楚。

它使人们忽视了系统的复杂性，低估了系统思维的艰巨程度，从而逐渐形成一种浅尝辄止的思维习惯。

所以我觉得对待思维导图正确的做法是：适度地使用它，把它作为思维工具之一，而不是全部。

从问题的本质、本原为起点和终点进行思考，思维可视化的形式应依不同问题的性质而自由变化和创造，不必拘泥于思维导图的结构和风格。

傅雷家书思维导图怎么画

《傅雷家书》思维导图：

图发出来可能不太清晰，在MindMaster导图社区找的。

鸽巢问题的思维导图

鸽巢问题的思维导图

鸽巣原理是一个重要而又基本的组合原理,在解决数学问题时有非常重要的作用。

什么是鸽巣原理

先从一个简单的例子入手,把3个苹果放在2个盒子里,共有四种不同的放法,

无论哪一种放法,都可以说“必有一个盒子放了两个或两个以上的苹果”。

这个结论是在“任意放法”的情况下,得出的一个“必然结果”。

类似的,如果有5只鸽子飞进四个鸽笼里,那么一定有一个鸽笼飞进了2只或2只以上的鸽子。

如果有6封信,任意投入5个信箱里,那么一定有一个信箱至少有2封信。

我们把这些例子中的“苹果”、“鸽子”、“信”看作一种物体，把“盒子”、“鸽笼”、“信箱”看作鸽巣,可以得到鸽巣原理最简单的表达形式。

诸葛亮的思维导图，麻烦发个照片看看吧

诸葛亮的思维导图，你是要绘制诸葛亮的生平介绍呢

还是要绘制诸葛亮的文章呢

参考这张思维可视化研究院，刘濯源团队绘制的诸葛亮的《出师表》吧

妈妈的一双手的思维导图怎么画

我的妈妈今年三十岁了，脸上留下了些许岁月的痕迹。

但她那瓜子儿型脸蛋外加一头齐腰的乌黑长发，怎么看怎么漂亮。

妈妈是一位普通的小学教师，每天清晨起床，为我们一家人做早餐，然后才赶去学校上课。

下午下班回家后，又为我们做晚餐，打扫清洁。

忙完这些后，又耐心地辅导我的功课。

周而复始，年复一年，可她从来没向我们诉过苦。

妈妈的付出总算没白费，我的成绩在班上总是名列前茅，并多次获奖。

每次我捧着奖状回家，妈妈总是欣喜地把它贴在墙上，脸上都会露出一丝甜蜜的微笑。

望着面带微笑的妈妈，我觉得她是世界上最漂亮的人。

还记得那次妈妈检查我作业的情景。

那次，老师布置的作业是写作文，我平时最讨厌写作文了，也最怕写作文。

好不容易花了一个小时的时间完成了任务，准备放进书包时，妈妈来了，叫我拿作业检查，平时的作业我是不怕检查的，但作文-哎

我极不情愿的拿到了她面前。

心里简直装了十五个水桶-七上八下。

果然不出我所料，妈妈刚刚开始看就指着我的作文的开头说：“你这儿因该加一句，这儿的句子不通顺，这儿的字写错了.快去重新写过”。

我花了一个小时才写好的作文，却被妈妈指出了这么多的毛病，眼泪情不自禁的夺眶而出，但我还是照着妈妈给我讲的重写了一遍。

写完后，妈妈给我倒了一杯热水。

妈妈亲切地说：“我也知道你写这篇作文花了不少时间，也用心思考了，但好的作文要经过不断的修改，要把平时积累的优美词句应用到自己的作文里，这样才能提高写作能力。

第二天，老师说我写得好。

我知道这离不开妈妈的帮助。

妈妈不仅关心我的学习，而且很关心我的身体。

记得去年冬天的一个晚上，我准备休息时，突然觉得有些头疼，开始我还忍着。

过了一会，越来越痛，忍不住呻吟起来。

本来想喊妈妈来看看，但想到妈妈一天都如此辛苦，怎么忍心打扰

不久，妈妈走进了我的寝室，看见我正抱头呻吟着，用手摸摸我的额头，不由惊叫“好烫啊

不由分说，背着我就往外走。

我知道她又要背我去医院了，以前也有过一次深夜背我看病的经历。

路上，刺骨的寒风吹来，脸上如刀割般疼痛，妈妈忙叫我把脸藏在背上后，以免冻僵了。

虽然我家离医院只有十分钟的时间，但妈妈却走了二十多分钟，到了医院，看着妈妈额头上大颗大颗的汗珠，听着口中气喘吁吁的喘气声，我的眼泪不由得夺眶而出，妈妈见我这样，还以为我头痛得厉害。

忙来安慰我，没事的，医生检查后就不会痛了…

听着这些话，我心里又一酸，眼泪更多了。

妈妈，我的好妈妈，我一定会让你永远都是世界上最最漂亮的人

怎样把一篇课文制成思维导图

1。

理清文脉，了解大意。

2.由作者情绪褒贬入手，可知作者思维变动。

3.抓紧中心，了解作者最想表达的最本质的东西什么，以此为基点将2的分寸把握好

二年级下册的思维导图怎么画

二年级下册什么学科的，哪个章节的思维导图呢

可以到网上找一些相关资料

大家都知道学习思维导图，可以锻炼逻辑思维能力。

心灵手巧的朋友，可以使用彩色画笔描绘出各种插画，让思维导图更具有观赏性。

但如果说绘画技能比较渣的朋友，咱们还是别使用手绘的方式来绘制思维导图。

不仅花时间，到时还可能画出自己都看不懂的灵魂画作，那可就贻笑大方了

思维导图有很多种，适合小朋友的我推荐iMindMap，颜色比较多样，MindManager的话比较商务风

用思维导图写作文《我的朋友》画一张思维导图我的朋友为题的作文

我的朋友甚多，但是能把心里话告诉彼此的却没几个。

不过庆幸的是却有个知心的好朋友。

她深深的酒窝，让人第一眼看到她就觉得她很阳光，白里透红的脸蛋上镶嵌着一对水灵灵的眼睛。

她刚转来的时候还有些胆怯的，当我坐到她身边，我问她名字的时候，她用微笑来告诉我，从我们就不再陌生了。

她还是个能干的女孩，我第一次和她扫厕所的时候，水满的时候，她第一时间把水拎起来，用力一冲把脏东西一而冲光。

当第二桶满的时候，我刚要去提，她又抢去了。

我叫她歇一会儿，但她总是微微一笑，笑的是那么美，那样阳光。

打扫办公室时，她叠书的动作可真麻利，打扫完毕之后。

我俩就一蹦一跳地在撒满阳光的小路上跑着回家。

她还是个乐于助人的人，每次只要是谁没带作文纸她就会把自己的作文纸给别人一张，只要是她有带水凡是谁口渴了没带水(当然是女生)她都会请别人喝个够。