李凌佳琦 凌佳欣个人资料
凌佳：桃李芬芳，润在心田
来源：【中国教师报】
任教于浙江省常山县阁底中心小学的乡村教师凌佳，最欣赏的“教育偶像”是知名班主任、全国教书育人楷模桂贤娣。在衢州，她听过桂贤娣的一次报告。桂贤娣讲了这样一个故事：一年级的孩子要徒步去春游，她怕队伍走散，就找了两根大竹竿，男生女生各一队，一队人拿着一根竹竿，如此孩子就不会走散，也走得整齐。
“10多年过去了，这个故事我依然记忆犹新。桂贤娣是个特别会动脑筋的班主任，也是真正爱学生的班主任，启发我遇到问题要多想办法。”凌佳说。
这是凌佳当了多年乡村教师之后最大的感触：教育无他，就是爱学生，而且要想尽一切办法爱学生。
“青年应当有朝气，敢作为”
22岁这一年，凌佳登上了三尺讲台。对她来说，教育生涯的“开局”是新鲜的，也是忙乱的。
来到常山县招贤小学，凌佳接到的任务是二年级包班教学，语文、数学等科目都得她一个人教。一个班52个学生，乌泱泱坐满了教室。对没真正上过课的凌佳来说，那一阵是在“手忙脚乱”中度过的。
在凌佳的印象中，那时的教学楼是破旧的，地面都是水泥破损露出的大大小小的泥坑，教学条件差倒在其次，更令凌佳头疼的是，自己没有教学路数，天天嗓子喊哑了效果也不明显，到底该怎么教学生、管学生？她感觉非常迷茫。
班上有个叫阳阳的特殊孩子，因为小时候生了一场病，智力一直停留在三四岁。上课时阳阳坐不住，要么不停地讲话，要么打扰别人，所以每次上课可想而知地“热闹”，需要凌佳时刻看着。有一次下课后趁着凌佳回办公室，阳阳搬了盆水就浇在讲台上。回来后的凌佳非常气愤，狠狠地批评了她。从那以后，阳阳对这个新老师很畏惧，一看到凌佳就老实地坐着。
这倒令凌佳颇感意外：“原来对学生凶一点就能把学生教好了。”起初的她这么想。
还是那个冬天，阳阳上课时溜出去买了根冰棍，被凌佳发现后，阳阳把吃了一半的棒冰往书包里一塞，双手护住书包说：“我下课再吃。”
凌佳哭笑不得：冰棍放在书包里还等得了一节课吗？她轻声地对阳阳说：老师不会抢走，要不你到太阳底下去吃？阳阳一听乐了，拿着冰棍带着笑容一路跑跳着出去了。
看着快乐的阳阳，凌佳忽然觉得心中一动：孩子都是可爱的，用孩子喜欢的语言、喜欢的方式去沟通，孩子快乐，自己也会快乐。
“那时我就开始思考，如何让我的学生快乐，如何让孩子在学校的童年生活是彩色的？”凌佳说，身为青年教师，应该让孩子感受到的是快乐与活力，而不是恐惧。
首先从课堂开始——刚开始的两年，凌佳的教学成绩不是很突出，自己原先的豪情满怀有些“凉”了。校长找到她说：老教师有经验，新教师有的是。凌佳开始琢磨着，如何用青春的与朝气唤起孩子对课堂的热爱。
于是，今天上拼音课，凌佳在课堂上就让孩子用豆子摆拼音，用橡皮泥捏拼音；明天教《黄继光》，她就给孩子看关于黄继光等英雄人物的电影，还带着孩子一起徒步去邻村抗战纪念馆感受红色文化；后天上《我的乐园》，她便带着孩子一起去劳动实践基地烤红薯……孩子没有丰富的生活经历，写作文头疼，凌佳会带着他们走出课堂，走到广阔的天地中。通过反复的摸索和实践，以活动穿插教学，凌佳成了学校里受欢迎的“小凌老师”。
阁底中心小学五年级学生王嘉贻还记得，有一次凌佳教他们写作文，让他们写一件完整的事，但多数同学总是写一两句就结束了。后来，凌佳便拎了袋蜜桔给大家分享，让大家先猜为什么老师带桔子来，然后自己挑一挑，可以随便吃。吃完后，凌佳便让他们把吃桔子的过程写一写。
“不知道今天的作文为什么这么好写，不一会儿我们都写出来了。”王嘉贻说。
前几年，凌佳又开始带领班级大胆尝试课改。她让一些同村的学生组成临时学习小组，小组合作延伸到孩子的家里。凌佳还一直坚持在班上推行海量阅读，让每个小组制作阅读海报，丰盈农村孩子的精神世界。
“‘青年应当有朝气，敢作为’，这是鲁迅先生说的，也一直激励着我。”凌佳说。
“把家长会开到村里去”
到招贤小学任教的第一年，凌佳便主动挑担子当起了班主任。
出生农村的凌佳知道，乡村学校留守儿童多，班主任可不是一个容易活儿。就拿开家长会来说，这是一大难事，大部分学生家长白天在外打工，他们难以抽出时间参加学校组织的家长会。
家长不能缺席孩子的教育。思来想去，凌佳想出了一招：把家长会开到村里去！2015年开始，凌佳将同村或邻村的孩子组成村小组，每周定时下村给这些小组成员做课外辅导或开家长会。
每到下班时间，凌佳提前与家长约好，同村的孩子和家长便聚集在其中一户人家里，静候老师的到来。通常，前去家访的老师一个晚上至少能走访2—3个村，能接触到班上三分之一的孩子。
“这样的家长会，孩子和家长相对集中，沟通效果比较好。同时，孩子心里感激老师进家门辅导，大家都很努力，班里成绩一直不错。”凌佳说，通过经常性走访，老师能很快了解孩子的心理情况和在家学习生活情况，会有针对性地对他们展开帮扶、疏导。
这样接地气的举措也让家长很暖心，“以往都要请假去学校开会，没想到家长会能办到自己家门口。”阁底中心小学学生家长宁梨成说。
事实上，对于老师上门家访，家长都非常配合。古县村的何洁妈妈，自己在距离家一个多小时车程的厂里上班，有一次上夜班回来，还留同村的几个孩子在家吃饭，然后组织大家一起读书；大溪沿村的季晨欣妈妈，在家长会结束后主动护送同村的孩子回家。
“同事相处9年，最难忘每一年凌老师的星光家访路。为了配合家长的时间，凌老师都是在放学后和孩子一起回家进行家访，每一次都披着暮色而去，带着星光而归。”招贤小学教师邓秋萍说。
凌佳觉得这些付出都值得，家长的肯定让她更坚定了自己所走的路。“每次家长会或期末考试结束，学生拿成绩单回去，爷爷奶奶在校门口拉着我的手，说孩子进步了，我会觉得很有成就感。”凌佳说。
印象很深的一次，是有一天凌佳正在上课，门口保安打来电话，说有两位老人家找她。凌佳奇怪地跑出去一看，原来是已毕业学生的爷爷奶奶，带着家里种的枇杷专程给她送来，凌佳当时感动得说不出话来。
那个孩子8个月大时父母离异，是爷爷奶奶带大的，凌佳教了他6年。尽管孩子成绩并不出众，但奶奶说，“孩子很懂事，品德教得好”。从那以后，每逢重阳节，凌佳都会买点东西去看望两个老人家，哪怕她现在已经调离招贤小学。
“当老师是个良心活儿，每个学生背后是一个家庭的希望，一个班40多个学生，就是40多个家庭。所以，老师肩上的责任很大。但有付出也会有收获。桃李芬芳，实属很甜。”凌佳笑言。
“做我的学生会开心”
在凌佳看来，教在乡村，只有且行且思，方能渐行渐远。而把快乐带给孩子，这是凌佳思考最多、也最乐意做的事儿。
学习之外，凌佳为孩子们组织了许多活动。包饺子、远足拉练、捉泥鳅、野炊、摄影采风，等等，只要有意思，她都带学生尝试。语文作业完成后，凌佳会带孩子上体育课，一起玩她小时候最喜欢的“跳山羊”。凌佳还是全县第一个给毕业班孩子拍MV、给学生组织10岁成长礼的老师。
“所以，做我的学生会觉得很开心。”凌佳有这份自信。她和学生之间的关系很融洽。如果周末去采摘桃子，凌佳会带一篮子回来，给学生一人一个；如果外出培训，她会带当地特产让学生一起尝一尝；如果看到有意思或有价值的新闻，凌佳会第二天和全班学生分享。
“我想让学生快乐，只有和他们打成一片，才能走进他们内心，知道他们要什么，然后才能因材施教。”凌佳说。
阁底中心小学校长陈雨华向记者表示，凌佳曾多次向他提及班里有位学生，父亲患癌，仅靠母亲打零工维持生计，希望学校送一套旧课桌椅给孩子做作业。疫情“停课不停学”期间，凌佳与陈雨华前往孩子家中派送平板上网课，她“趁机”再次提及此事。
“了解情况后，学校送给孩子一套课桌椅，凌佳对孩子是发自内心的好，不论分内分外。”陈雨华告诉记者，凌佳还专门将课桌椅送到了孩子家中。
招贤小学语文教师兰玲是凌佳多年的同事，凌佳刚走上讲台那会儿，兰玲总以为凌佳刚工作，对待孩子是一时新鲜。“可是，多年过去了，她对孩子还是一如既往的关心、爱护。给孩子买吃的、买穿的，给孩子补完课后送回家，这样的事不计其数。”兰玲说。
现在衢州市第一中学读高二的郑欣彤以前是凌佳的学生，多年来她仍忘不了凌佳对她的影响。
“如果说有哪件事情是凌老师影响我最深的，我觉得是每一件点滴的小事让我在潜移默化中被启发、被改变。”郑欣彤说，“凌老师让我从最初那个胆小内向的小女孩慢慢地成长为现在内心强大的中学生，尽管小学毕业已经5年了，可还想去看看凌老师，和她聊聊天。还记得自己在一篇小日志里写过，长大以后想成为凌老师那样的人。”
凌佳是什么样的人？如果让你来形容，你会用哪些词？面对这个问题，同事和学生给出了许多回答——热情、温柔、干练、亲和、严厉……而凌佳最喜欢的两个词是“勇气”和“”。
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回到原点的味道——TANCHJIM天使吉米 Origin首发简评
虽然Tanchjim的首款作品是Darkside，但如果问起他们品牌绝对的代表作、以及帮他们打开HIFI市场大门的型号，我相信大部分人的答案都是Oxygen氧气，当时它不仅带来了同价位近乎最佳的金属外壳工艺、动圈传统韵味下尽可能高的素质表现、而且也让这个看起来有些网红范儿的品牌在HIFI圈站稳了脚跟，并且后续还推出了氧气的高阶限定版。这次Tanchjim虽然官宣了这款新品就是氧气的迭代版，但还是使用了一个全新的ID命名——“Origin”，作为起源的含义，算是一次自己对自己的致敬。
氧气，当年就像它的名字一样，为千元档位的动圈行列注入了新的氧气、新的活力，我尤其是喜欢那根麻花编织的升级线下的氧气，虽然削弱了一点两端延展、但是增强了中频的厚密感，那种自然的混响加持下又不失动态爆发力的表现至今都让我觉得值得称赞，我还记得那会儿在外面的出租房里拍产品图，一个烧友学弟特地过来帮我举板子打灯，就为了现场亲耳听一会儿氧气，听的摇头晃脑的。氧气、包括后来的限定氧气，以及更便宜的Blues这种纯动圈产品，我觉得是非常见调音功力的存在，毕竟在那个时候，动圈产品还不像现在这样普遍能够做到更高的密度、更好的瞬态与高频响应能力，因此，能够不走数码味路线的前提下把素质保留、把音色做出个性，并不是个简单的事儿。后来的Hana、Darling、Prism则是更加去往“同价位全品类”竞争的型号，声音也趋于现代和、杂食、明亮清透，虽然Hana当年也是一个小爆品的存在，但和氧气的个性却截然不同。
在产品的调性上，Tanchjim一如既往的具备一种特殊的气质，或者说，他们非常的“自我”。
前阵子大热的电视剧《繁花》里，大家还记得范总是如何夸胡歌饰演的宝总的吗？他说，他最欣赏宝总的，就是那股子腔调。你可以说你对Tanchjim的风格不感冒，但不可否认他们绝对在行业里是一个非常有腔调的品牌，不管外面的竞品怎么卷、怎么堆料、更新频率如何之快、如何顺应市场风向，Tanchjim一直处变不惊地走在自己的节奏里，依然是典型的家族式腔体形状、优质但不堆叠股数的原配线、自家设计的磁吸收纳盒、T-APB平衡气压耳塞套，以及从Darling上沿袭下来的浮雕工艺，结合面板上的磨砂质感，Origin可以说又诠释了什么叫高端的食材往往只需要最简单的烹饪方式——你好像看不出Origin在外形方面有什么特别新颖的地方，但是又处处透露着金属工业之美。
第五代DMT旗舰级双磁双腔体单元，比第四代性能显著提升，带来了更高的磁通、更低的失真、更强的动态以及更高的效率，结合FEA仿真设计的悬边曲率，在特定低频振动上会具备更理想的振动特性，兼顾了高刚性和等效顺性，因此带来了更理想的动态响应。以上是一些来自官方的说辞，而其中我个人认为在听感上比较显著的特性是Origin这次的大动态、以及声音的柔顺感都非常好，如果你听过限定版氧气的话，就知道那一代的声音已经做到了极为澎湃、气势雄浑，而Origin在更低的价格上保持了当年给我留下的那种大动态印象、又比当年听起来的声音更为的平顺、醇厚，尤其是它在中低频的部分有着“典型动圈”的那种结像厚度、肉感，能够兼顾Punch力度和极限深度的平衡，不拖沓、也不偏快。
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一些素质层面的东西也值得单独拎出来说说。Origin的高频部分我认为同样也是比较出彩的，但它在一些可能存在“撕裂感”的地方存在一定的柔化痕迹，对于比较渣的音源、包括低端的播放器有很好的包容性，你可以说是略偏流行向的调教、也可以说这是更加顺应大众市场的处理，因为让非发烧友用户去觉得“高频好听”并不是非得通过数码味、拉高亮度、增加刺激度的方式，Origin的高频是空气感很足、但是在极限延展大部分并不突出的那种，拿来听一些三重奏、钢琴Solo也是非常自然悠扬的存在。而在空间感方面，Origin就存在一些越级背刺的痕迹了，横向宽度自然不用说，它即便是在单端的表现下也有非常好的纵深、立体感，完全是不输Darling、Prisim的存在。
声音缺陷方面，单独拎出它的每一项素质的话，如果按照1580的售价来考虑，我认为不存在什么明显的缺陷可言，完成度非常之高、甚至把Origin放在现阶段卷疯了的千元价位里，其声音的竞争力不亚于当年氧气刚刚上市的时候。在声音的适应性上，我认为Origin是流行向的杂食，能够横跨亚洲系、欧美系、包括Hiphop和电音、以及偏弦乐/钢琴类的小编制。Tanchjim家族的耳塞我一向对于大编制的表现并不算很满意，可能和他家对目标曲线的追求有所关系，他们的全系产品在听类似马勒2、肖5这样的曲目时，其声音结像的厚度、尤其是在管乐部分的雄浑感不太出的来，还是感觉偏小清新了一点。顺带再提一嘴，Origin的腔体表面和当年的氧气一样，也挺容易留下一些氧化、或者划痕的小痕迹的，我拆封几天后表面就已经有一些轻微的痕迹了，此时此刻，恰如彼时彼刻。
Tanchjim的主理人姚老板，私底下和我交流不算多，他的性格上也并不是那种很热衷于分享、更不是一个爱吹嘘自己产品的人，但当听到我说出“Origin保留了氧气的味道”时，他非常激动地跟我简短分享了Origin在开发过程中遇到的困难，主要集中在提升了30%的磁通量的基础上，他们很难把这个单元给“控制住”，整个的磁路、音圈、振膜、前后声学腔室都是推翻重新设计的，在这个基础上想把当年的韵味保留住是真的难上加难，但实际从结果来看他们是做到了。我相信以Tanchjim家刘工、梁工两位大佬的在声学与结构方面的技术，从来都不需要纠结于Origin是否能够成为一款高素质的耳塞产品，但这次，他们做到的是对自己的致敬、对“氧气”这个ID的升华，Origin这个型号，可以说是回到原点、也绝对算是新的起点。